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儿童多动症的诊断与鉴别
文章来源:北京国奥心理医院 更新日期:2016-04-07 责任编辑:刘宇 点击:
儿童多动症也称儿童注意力缺陷,核心表现为儿童注意力存在缺陷,是常见的儿童期心理障碍之一。主要表现为注意力易分散,注意广度缩小,不分场合地过度活动,情绪冲动,学习

  儿童多动症也称儿童注意力缺陷,核心表现为儿童注意力存在缺陷,是常见的儿童期心理障碍之一。主要表现为注意力易分散,注意广度缩小,不分场合地过度活动,情绪冲动,学习困难以及认知障碍。鉴别诊断按照《中国精神疾病分类诊断标准》2000年版(ccMD一3)应符合:

  1、症状标准

  (1)多动障碍:至少有下列9项中之4项:①需要静坐的场合难以安静,在座位上扭来扭去;②上课时做小动作、玩东西或与周围的同学说悄悄话;③话多、乱插话、别人问话未完抢着回答;④十分喧闹、不能按规矩玩耍;⑤干扰他人活动;⑥常与朋友打斗、发生纠纷、不受小伙伴欢迎;⑦容易兴奋冲动、有一些过火行为;⑧不遵守纪律,在做游戏时抢着上场、不能等待;⑨在不适当的场合乱跑、登高、爬梯、好冒险、容易出事故。

  (2)注意障碍:至少有下列9项中之4项:①学习时容易分心、易受外界干扰而转移注意力;②上课时不专心听讲、东张西望或发呆;③做作业托拉、作业本又脏又乱、常少做或做错;④不注意细节,在做作业或其他活动中常出现粗心大意的错误;⑤丢失或特别不爱惜东西;⑥难以始终遵守指令、难以完成家庭作业或家务劳动等;⑦办事难以持久、常常一件事情没办完又去干别的事;⑧与他人说话时常常心不在焉、似听非听;⑨日常活动中常常丢三落四。

  2、严重标准

  患儿对社会(如学习成绩、人际关系)产生不良影响。

  3、病程标准

  起病于7岁前(多在3岁以下)符合症状标准和严重标准至少6个月。

  4、排除标准

  排除精神发育迟滞、情绪障碍和孤独障碍等其他疾病等。

  儿童多动症鉴别:

  1、精神发育迟滞 主要区别是精神发育迟滞者儿童的学习成绩与智力发育水平是相符合的,而多动症儿童的学习成绩明显低于其智力水平。

  2、儿童情绪障碍 情绪障碍儿童也有精神运动兴奋性和注意缺陷障碍,不同的是情绪障碍儿童病情呈发作性,且症状严重,而多动症病程呈慢性和连续状态,属轻度或中等障碍。

  3、孤独障碍 孤独障碍儿童不仅有多动、冲动和注意障碍,还有严重的社会和人际交往障碍及语言障碍,而多动症患儿是没有的。

  由于儿童多动症诊断的复杂性,且与其他病种难以鉴别。北京国奥心理医院采用了比较综合的检测手段达到比较切合实际的诊断,包括:全面的心理测查、*等,结合心理专家经验对患者的病情做出较对的评估。经过督导小组的集体审核,为患者制定个性化“改善阶段、好转阶段、康复阶段”递进式效果量化评估考核系统。如果,您怀疑自己的孩子或亲人患有儿童多动症,请到专业的心理医院进行及时的诊断,及时对症治疗。

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