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儿童多动症的临床表现
文章来源:北京国奥心理医院 更新日期:2016-04-07 责任编辑:李志玲 点击:
儿童多动症也称儿童注意力缺陷,核心表现为儿童注意力存在缺陷,是最常见的儿童期心理障碍之一。主要表现为注意力易分散,注意广度缩小,不分场合地过度活动,情绪冲动,学习

  儿童多动症也称儿童注意力缺陷,核心表现为儿童注意力存在缺陷,是常见的儿童期心理障碍之一。主要表现为注意力易分散,注意广度缩小,不分场合地过度活动,情绪冲动,学习困难以及认知障碍,而这些临床表现往往是与年龄不相符的。

  具体临床症状表现如下:

  1、活动动作过度 活动动作过度是儿童多动症的首发症状,表现出孩子不分场合,无目的或无意识的显著的活动动作。如不分场合大声喧哗,挑逗他人,嘻嘻哈哈,动手动脚并做些恶作剧动作,对老师的指正,提醒或批评也很不在乎,少数患儿经批评后只做短暂平静与纠正,过后又会出现。

  2、注意力缺陷 主要表现在注意力,记忆功能低下,而无意注意功能较强,易受外界轻微干扰就转移注意力,其集中注意力既短暂,范围又狭窄。

  3、情绪不稳定易于冲动 此症患儿情绪不稳定,高兴时常出现过度兴奋,遇到小事容易冲动,易盲从;常挑衅闹事、争执、斗嘴、斗殴,在需要做轮流游戏活动中表现出不能等待,在别人不理睬时个人常有寻衣、拽物、毛手毛脚或手足无措状。

  4、记忆功能较差 学习困难多动患儿因注意缺陷,精力分散,记忆功能相应较差。因此在课堂上听讲,既听不进去也更难理解所讲内容,只有低头做自己的小动作,索性你讲你的我玩我的。成绩跟不上,作业做不好,时常出现旷课、逃学、说谎、编瞎话。不仅学习困难而且还扰乱周围学生,在其他特殊技能学习上也发生障碍。少数患儿外出流浪、辍学、怕读书等。

  5、焦虑,逆反 此症患儿常因欺骗老师和家长、逗同学,久之会受到老师的批评,家长的打骂,同学的斥责而丧失自信心,自尊心,继而出现情绪低落,品行障碍等,以至于出现焦虑,逆反,偏执等心理障碍。

  儿童多动症呈慢性发展,常于学龄前起病,9岁时最为突出,容易导致持久的学习困难、行为问题和低自尊心。多动症儿童不易被其他同龄伙伴接受,症状严重的会影响儿童在学校和家庭的生活质量。多动症儿童的智力正常,发病率大约是3%-5%。为了使多动症儿童的学业水平与智力能力保持一致,需要给予特殊教育和行为矫正服务。如不能及时治疗,约有70%会持续到青春期,30%左右持续到成人。

  北京国奥心理医院专家提示大家:如果发现孩子有以上明显症状表现,可能您的孩子已经患上儿童多动症,建议到专业的心理医院进行及时的诊断,以免病情牵延。

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