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  • 感统失调引发学习困难

    人类学习最重要的并非知识,知识只是工具,如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动,身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官,透过中枢神经、分支及末端神经组织...[详细]

  • 感统失调引起的学习困难的治疗

    感统失调的孩子通常站无站相、坐无坐相、容易跌倒、拿东西不稳、走路撞墙、心烦气燥、好动不安、注意力不集中、人际关系不良、有攻击性,甚至由于中枢神经发育不健全,影响语言能力发展及左脑的组织判断,...[详细]

  • 学习困难症的危害影响

    学习困难症又称特殊功能发育障碍,首次起病于婴幼儿或儿童期,主要是由言语、计算、书写、表达等特殊技能的发育延迟而引起学习困难或学习无能力状态。学习困难症不仅严重影响...[详细]

  • 学习困难症的诊断标准

    学习困难症又称特殊功能发育障碍主要是由言语、计算、书写、表达等特殊技能的发育延迟而引起学习困难或学习无能力状态。是多种因素综合作用的结果,既有个人生理心理方面的因...[详细]

  • 学习困难症的预防

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  • 学习困难症的临床症状表现

    学习困难症又称特殊功能发育障碍,首次起病于婴幼儿或儿童期,主要是由言语、计算、书写、表达等特殊技能的发育延迟而引起学习困难或学习无能力状态。可能与遗传因素有密切关...[详细]

  • 什么是学习困难症

    学习困难症又称特殊功能发育障碍,首次起病于婴幼儿或儿童期,主要是由言语、计算、书写、表达等特殊技能的发育延迟而引起学习困难或学习无能力状态。可能与遗传因素有密切关...[详细]

  • 学习困难症的发病原因

    学习困难症又称特殊功能发育障碍,首次起病于婴幼儿或儿童期,主要是由言语、计算、书写、表达等特殊技能的发育延迟而引起学习困难或学习无能力状态。学习困难症发病原因普遍...[详细]

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  • 名称:洪宝瑟

    资质:儿童心理专家

    擅长:青少年心理疾病与问题的治疗解决(情绪及行为问题调整,性心理教育等);学习困难、学习能力开发、厌学情绪调整

  • 名称:卢苓

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    擅长:各种大、中、小学生心理问题咨询与治疗:考试焦虑、学习困难、厌学、多动、叛逆、早恋等

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